Teatro pamokoje mokiniai leidosi į neįprastą nuotykį – tapo tikrais detektyvais. Pamoka „BYLA NR. 001“ buvo sukurta taikant naratyvinio žaidimo metodą, kai mokiniai ne tik atlieka užduotis, bet ir patys įsitraukia į bendro siužeto kūrimą.
Kiekvienas mokinys tapo svarbia komandos dalimi – režisieriumi, kostiumų dailininku, aktoriumi ar garso efektų kūrėju. Taip teatro pamoka virto gyvu žaidimo pasauliu, kuriame mokiniai galėjo eksperimentuoti, kurti, tartis ir mokytis veikdami.
Byla išspręsta. O svarbiausia – mokiniai dar kartą įsitikino, kad teatras prasideda ten, kur įsijungia vaizduotė.
