Teatro pamokoje mokiniai leidosi į neįprastą nuotykį – tapo tikrais detektyvais. Pamoka „BYLA NR. 001“ buvo sukurta taikant naratyvinio žaidimo metodą, kai mokiniai ne tik atlieka užduotis, bet ir patys įsitraukia į bendro siužeto kūrimą.
Pamokos pradžioje mokinius pasitiko mokytoja-detektyvė, paslaptinga byla ir netikėta problema, kurią teko išspręsti. Pasitelkę vaizdinę medžiagą, garso efektus, vaidybą, improvizaciją ir komandinį darbą, mokiniai ieškojo užuominų bei atliko skirtingas detektyvines užduotis.
Kiekvienas mokinys tapo svarbia komandos dalimi – režisieriumi, kostiumų dailininku, aktoriumi ar garso efektų kūrėju. Taip teatro pamoka virto gyvu žaidimo pasauliu, kuriame mokiniai galėjo eksperimentuoti, kurti, tartis ir mokytis veikdami.
Byla išspręsta. O svarbiausia – mokiniai dar kartą įsitikino, kad teatras prasideda ten, kur įsijungia vaizduotė.
